是天才，也不能把每一样都学会，因此只能选择需要的内容去学习。”苏叶强调道。

　　道尔先生认真的看着眼前的小少年侃侃而谈，他从对方身上看到了执着和信念。

　　说明她一定打定了主意，并坚持不懈。

　　多好的孩子啊，威思顿招收了一个优秀的学生呢。

　　道尔先生内心感慨，同时从抽屉里拿出几份不同的课程表。

　　“这些是从一年级到五年级的课表，每位老师的课程都在上面，你填好了再送过来，我会帮你和老师们沟通的，只要你能完成考核，他们就不会强制要求你的课程时间。”

　　苏叶眼前一亮，这就是说她能合理逃课了？

　　真是太贴心了，道尔先生。

　　这正是她最需要的，苏叶接过那几张课表，毫不犹豫填写了好几门她感兴趣的课程。

　　其中有些在时间上会有重复，没关系，要是时间来不及，她完全可以找老师拿书自学，之后参加考试就行。

　　对于她的选择，道尔先生没说什么，只拿出了一套书，“除此之外，这是一年级的学习安排，在年终考核的时候，你必须七门优秀，明白吗？”

　　苏叶点头，“您放心，道尔先生，那么我先告辞了。”

　　从道尔先生的办公室出来，遇到了奥斯·布莱克特，“学长，你是来找我的吗？”

　　苏叶毫不迟疑，直接上前询问其目的。

　　“是的，我想邀请学弟加入我们的组织。”布莱克特微笑道。

　　“这没有问题，”苏叶毫不迟疑，“不过学长的组织是研究什么的？是社会心理学，还是社会变革学，亦或者经济，政治，文化……？”

　　布莱克特的表情渐渐变得僵硬，“学弟，有时候组织的目的，不一定是为了研究，而是让你在学校更好的交际，以及达到资源共享的目的。”

　　苏叶皱眉不解，“可交际不是为了更好的互相交流，促进研究吗？这岂非本末倒置？至于资源共享，这绝对没问题，我也想和人交流一下我的研究成果，如果有人愿意和我一起就再好不过了。”

　　“你的研究……”布莱克特迟疑道。

　　“是的，目前我的研究领域还比较少，研究对象还不够全面，但这没办法，”苏叶耸耸肩，“我实在太小了，教父不放心我到处跑。”

　　“那么，你研究的内容是？”布莱克特深呼吸。

　　苏叶眼前一亮，“学长感兴趣吗？正好我现在在研究市政道路规划，以伦敦城为例，目前城内的道路都有哪些，各自的功能是什么？它们的安排合理吗？会不会让出行变得更加不方便，以及道路边各种设施是否健全，比如路灯，街边长椅。我想要做出一份最合理的道理规划，寄给市政府，如果他们能采纳我这个建议，绝对是一项值得大书特书的创举。”

　　“但是学弟，白厅那些大人物们，是不会听我们的，而且

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