没有毕业。”
“那你还是我们农学c班的学生。”年轻男生高兴问，“会和我们一起上课吗？”
赵离浓没有回，而是看着附近的人问：“今天有小测验？这么多a班的学生。”
a班的学生很好认，每个人面色红润，衣服干净，身边至少还有一个守卫军。
“没有小测验。”年轻男生回头看了眼，撇了撇嘴，“他们发布的很多任务没多少人接，大家都忙着种自己的地。”
经过活命要紧的解释，赵离浓才明白怎么回事。
自从那份资料发布后，b班、c班的学生们如获至宝，很多不懂的地方，学习过后，再经过实践，很快不光是知识，还是农作物都收获颇丰。
种出来的农作物换了积分，让学生们一下子“富裕”起来，他们不用额外花重金去购买围观回答，那些钱租地买种子继续种，只要明白是哪种病，就可以对症下药。
虽然因为时间尚短，农作物没有完全收成，学生们还没有到达经济自由，但他们有希望越来越好。
那些a班学生发布的普通除草、摘果拔菜之类的任务，越来越少人接。
谁不怕异变植物？尤其c班学生，没有一个人请得起守卫军，他们伤亡率最高，自己种的地就算了，知道底细，别人的地谁知道会从哪跳出来异变植物？
a班一些缩在背后，想要混上去的学生请不到人，只能自己亲自出来动手。
最关键的是，因为这份资料，三个等级的学生之间水平被无限拉近，a班学生没有了绝对优势，不由产生危机感，到后面只能纷纷出来种地。
以前a班学生家庭背景好，有钱买问题答案，买各种种子，还能请守卫军，毕业几乎是铁板钉钉的事，无非是种植官和种植员的区别。有了这层身份还能继续往上走，又有福利，这么正向循环下去，家庭环境就算不会越来越好，也不会太差。
反之c班多半只会越来越差。
如今最关键的一环信息差被打破。
原本落后的b、c班学生的起跑线直接被往前拉了一大步，离a班学生近了一大截。
“c班这学期种了什么？”赵离浓问。
“马铃薯。”男生道，“还有花生和大豆。”
赵离浓跟着他往c班的田地区域走去，想要看看情况，一到田地边，就有班上的同学发现了她，先是一惊，随后大喜，连忙跑过来，问她问题。
“我种的马铃薯生了早疫病，但打药完全没用。”女生指着自己那块地的作物，有些焦急道，“上上周我喷了25的阿咪西达，没有效果，七天前换了50的多菌灵，还是没什么用。”
这学期的期末作业主要就是土豆，她春播的马铃薯，眼看到了中后期，却没想到作物开始大面积生病。
女生每天对着那份资料册翻来覆去的看，不止马铃薯的几个病症
请收藏：https://m.jianshi8.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）