千千[头文字D]拓海是个万人迷！
多田后知后觉地意识到再留在原地争吵的话，不仅会影响到其他人答题，还说不定会有不利于自己的言论流出去，于是不由分说地强逼着拓海跟他去了办公室，同时通知了教导主任横山。
其他没课的老师们也好奇地围了过来，偌大的空间里闹哄哄的。
多田作痛心疾首状：“……总之就是这样，”他深知先下手为强的道理，借着身份的便利，马上就朝横山和其他同事们真心剖白了被加工过的‘前因后果’，重重地指出了自己的辛苦和难处。
一顿慷慨陈词，不仅唤起了他们的共鸣和对爱捣乱的差生的同仇敌忾，还顺利地把拓海的行为往品行恶劣的方向推去了老远。
之所以要不着痕迹地夸大，就是唯恐这个敢违抗自己的劣等学生会逃脱严厉的惩罚。
横山时不时地‘唔’上一句，肥得叠了数层的下巴一点一点的，里头的脂肪也跟着一颤一颤，“这种行为必须严惩，不然会助长不良的风气。”
他义正词严道。
得了横山这句保证，多田心里畅快无比。
眼见着事情就要尘埃落定了，自始至终没有得到过开口机会的拓海却冷静地插话道：“就算是法院，也有给被告人一个辩护自身的机会，而不是但听取一方片面的言辞。”
多田正要呵斥他，一向以‘公平’自诩的横山却不如他所愿，而是扯出一个和颜悦色地表情，问：“你说的对，光凭一面之词是不能定罪的。那么你有什么话要说，或者要进行补充的？”
“我没有作弊。”
拓海从来就不是个善于言辞的人，要能把自己的委屈扩大，说得天花乱坠的话，那就不是他了——翻来覆去，他也只知道倔强地抬着头，平实地强调这单薄的真相。
多田冷笑：“铁证如山，你还敢诡辩。”不再看向拓海，他自顾自地回到座位上，很快就在电脑上调出了拓海在过去数次测验里的个位数成绩，这下更是毫不留情地讥嘲道：“他这样的水平，也好厚着脸皮说是依靠自己的水平做的！我可以告诉你，藤原拓海，那部分摘抄是我不曾要求学生们背诵过的课外文学欣赏部分，班上能做出来的人我心里有数，但绝对不包括你！”
这确实是一份足以令任何老师都为之皱眉摇头的糟糕成绩单。
拓海皱着眉，声音里听不出喜怒：“没做就是没做，倒是在多田老师的心目中，是不是一旦被打上差生的烙印，就会连每一点进步都要被否认？”
多田哼了一声，慢悠悠地道：“对于正当的进步，我会给与表彰，但投机取巧的人，必须得到——”
对他毫无掩饰的攻击，拓海不是不生气的，可他从没有过会因此破口大骂的经验，即使是再愤怒的时候，也不会失去冷静，思索最
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