我们班长上课很认真?的,不会跟我们说悄悄话的。”
唐时闻言,小声跟纪初说:“班长,你每周一都值日吗?”
他搞小动作太频繁了,引得张园侧目,跟纪初说:“新同学叫你。”
纪初:“我知道?。”
但?不想回答他。
唐时给她留下?的第一印象不怎么样,第二印象则更?差。
王老师讲课不会一直站在讲台上,会走下?来巡视一周,看看学生的上课情况。走到唐时的座位旁时,看到两人空空如也的课桌。
“唐时刚来,没有课本情有可原。邵长,你怎么回事?”
邵长不好?意思地?笑笑:“报告老师,我课本忘在家里了。”
王老师看了看前?桌,说:“纪初,你们俩共用一本,借一本给他们俩。”
说完又叮嘱邵长:“明天不要忘了。”
邵长:“一定记得。”
纪初看了张园一眼,知道?她不想借,因为?之后要补笔记,于是将自己那本递到后桌。
唐时:“谢谢班长!”
这次没有压低声音,大家都听得见。
纪初莫名地?有些羞赧,埋头不说话。
继续上课,身后的人在老师走开后又不安分了。
他凑近,低声问:“你怎么总是不理我?”
纪初:“因为?上课不能说话。”
唐时看着纪初白皙的耳廓,声音带着笑意:“你真?乖。”
说话时的气息仿佛透过?空气抚过?纪初的耳朵。
纪初的耳朵肉眼可见的红了。
过?了一会,纪初感觉到有人戳了戳自己的胳膊,从身后递出来一张便签纸。
纪初没理。
身后那只手举着便签纸停在纪初和张园之间。张园顺手接过?,扫了一眼递给纪初。
纪初看到上面是唐时的留言:【你的头发打结了。】
纪初下?意识用手指梳了梳自己的发丝,果不其然在发尾被卡住了。
纪初心虚地?抬头看王老师,看她依然专心致志在上课,这次垂头解开自己打结的发丝。
过?了一会,后方又递来一张便利贴:【你的字很漂亮。】
纪初有点?无?语,在便利贴上面刷刷刷写了几个字,手背到身后将便利贴贴在后桌上。
【如果你很闲的话,请帮我记笔记,谢谢。】
“记笔记”后面的逗号有明显的修改痕迹,是从句号被改成逗号的。
唐时可以想象纪初忿忿地?写完这句话,又不情不愿地?将句号改成逗号,补了一句谢谢的样子。
他禁不住溢出笑容,又戳了戳纪初。
思路被打断,纪初有点?不耐了,蹙眉回头瞪他。
唐时笑嘻嘻:“借我支笔,不然怎么帮你记笔记?”
纪初有些意外,看唐时也是无?心上课的样子,她只是随便说说,笔记还是打算课后补的。没想到还真?打算帮她记?
跟她同样意外的还有邵长:“邪了门了,你还会记笔记?”
唐时:“我
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