1)第1131章 认知_长夏江村事
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  两人就这个问题达成一致后便没再想了,一心过现在的日子。

  只盼着能快一点长大。

  大人才有做决定的权力,小娃子不行,小娃子做什么都得被大人管。

  娟子本来是抱着守好阿元的想法留下了,没有多少别的想头。

  现在跟几个小娃子一块学东西,她就是想偷会懒都觉着对不起费了大心思的夏夏,更觉得自己还不如几岁的娃子的话,那就太丢人了。

  所以,每每也是认认真真能学多少学多少。

  不会写、记不住的,她没脸跟其他娃子问,更没脸跟夏夏问,可她不怕跟阿元问。

  阿元是自己弟弟,是要当家的男娃子,比自己厉害很正常。

  阿元性子又好,她不管问什么都不会觉得不自在。

  要是阿元是贵宝或者江澄那般咋咋呼呼的性子,她可能就没那种胆气了。

  最主要,夏夏从来不会觉得谁学不好就怎么样,一点坏脸色都不会给他们看,反而只要他们多学到一点,夏夏就很高兴,还会夸他们。

  她长这么大,也就这一个来月得的夸奖最多。

  她其实有些脸红,夏夏看起来比自己大不了多少,平日里却真的好似婶婶伯娘那样的长辈一般对她。

  她觉着别扭的同时心里又格外暖融。

  渐渐地,她也不怕夏夏考问什么了。

  把自己会的说出来就行,不会的就再学便是。

  她也有自己比得过其他娃子的地方,她画画就常常被夏夏夸赞,有时候夏夏不说什么,她也能从夏夏的眼睛里读出来。

  于娟是女孩子,比大毛心思肯定细一些。

  比其他几个更是大几岁,画画这块肯定不会再跟小孩子们一般天马行空的来,大多都是偏写实的。

  这年头的女孩子几岁大人就开始学拿针线了,即便农村人做衣服不讲究绣花什么的,但是一些花样子还是了解的。

  纳个鞋面或者缝嫁被的时候,有用得到的。

  自己没做过,多多少少的,这里那里都能瞧见。

  这对他们来说就是最初的画画概念。

  量体裁衣还得发挥立体想象呢。

  所以,于娟在画画这一块还是有自己的独特优势的。

  只冯时夏觉得艺术这东西,大多见仁见智。

  有人欣赏栩栩如生的工笔画技,有人赞叹寥寥几笔的意境。

  每个人有每个人的喜好,她又不是专业的,只负责引导这些孩子们把自己的想法泼洒出来。

  至于呈现的结果怎么样,并不那么重要。

  最重要的是它能让孩子们多一种途径抒发胸臆。

  冯时夏给大家最后的一项安排就是画画,画纸交给大家,主题是动物。

  不管他们想画狗还是画鸡,都可以。

  对于画画课,她通常都是跟小孩们一块的。

  她先完成了自己这份的命题画,接着开始构思安全教育海报的漫画梗概。

  这不是一件简单就能做好的事。

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