魏征看到大臣们的反应，心中不由无奈叹息。
我大唐人才济济，竟然都被林策那小子，给压下去了啊。
仅此一人，就把所有重臣，也压下去了啊……
片刻。
魏征斟酌了下，说道：“军事演练，即在每个州、府、县，定期做一场练兵展示。
主要面对我大唐百姓，展示我大唐的精兵良将。
让百姓知道，我大唐兵多将广，可以保护好百姓，让所有人都过着安稳、踏实的日子。
军事演练，不仅可以让百姓更加守法，不仅可以维护地区的稳定、太平，还能震慑敌国，让敌国不敢轻易犯我大唐国土……”
魏征又一五一十，把林策提出的军事演练，全部告知给在场的大臣。
“好啊，好一个军事演练啊。”
“有此军事演练，结合重农、普法、以民为本，那真是可以很好维护我大唐内部的太平啊！”
“了不起，这林策了不起啊。”
大臣们听得有些心驰神往，仿佛看见了一个太平盛世，一个个发出惊叹。
这种军事演练的观点，再次对他们的认知，造成了强烈的冲击。
“魏卿，你再把林策提出的专业技能教育构想，跟他们都说说。”
李世民看见大臣的反应，心中很是激动。
他觉得林策提出的那些建议，或许都能非常顺利施行。
“专业技能教育？”
房玄龄和杜如晦等大臣，不由一愣。
这个词汇，对他们来说，同样非常的新鲜。
魏征看向那些大臣，连忙开口：“这专业技能教育，主要是为了建设我大唐的经济。
比如设立一些专门培养纺织、陶器、造纸、冶铸、裁缝、木匠、养殖、种植人才的学府。
这些学府，一旦给我大唐，培养出一批拥有一技之长的人才，那绝对可以促进我大唐的经济发展。”
呼呼……
大臣都不由眼睛一亮，对于这种教育思维，很是赞成。
他们都可以想象到，一旦做成了，那教育方面，又多了个全新的方向。
人才流入社会，绝对可以促进货币的流通！
那个林策，真是太有才华了！
“而且，这种专业技能的学府，还要面向农民，招收大量学生。”
魏征又补充了一句。
“难，难啊……”
“农民哪有什么钱供子女上学堂，难道要我大唐国库来负责出这个钱？”
“即便这钱由国库出，恐怕也不会有多少农民愿意让自己的子女上学堂吧。”
房玄龄和杜如晦，以及其他的大臣，都微微摇头轻叹。
他们赞成设立专业技能学府。
但对于让农民子女上学堂的观点，则是不太认可。
倒不是他们反对农民子女上学堂，毕竟教育对于国家有多重要，他们都十分清楚。
主要原因，还是因为农民不止是缺钱。
绝大部分农民，都希望自己的子女，去耕种、去打猎，帮助家里维持生计。
连
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